Informes MOXO™ d-CPT obtén el perfil de atención de tus pacientes
MasNeuros es proveedor oficial de MOXO™ d-CPT con el que dispondrás de cuatro informes, el informe MOXO d-CPT es el informe de soporte integrado que se genera automáticamente al final de cada prueba MOXO.
Saca el máximo partido a los informes MOXO™
La prueba MOXO evalúa el rendimiento de la atención de los pacientes mediante la medición de cuatro parámetros atencionales diferentes: atención, tiempo de respuesta , hiperreactividad e impulsividad. Cada informe generado está relacionado con estos cuatro parámetros, lo que permite crear un perfil atencional-cognitivo completo.
¿Cómo leer este informe? Aquí hay un clip que explica dónde y cómo se mide cada índice. Describe las diferentes secciones de la prueba y cómo aparecen los distractores en la prueba.
Atención
La atención refleja la capacidad del paciente para focalizar, evaluar y responder correctamente a un estímulo de acuerdo con los requisitos de la tarea. Los problemas en esta área reflejan la incapacidad del paciente para prestar atención a su entorno o a detalles específicos cuando se le requiere.
Para un espectador, una persona distraída puede parecer algo desenfocada y distante. Dichos pacientes pueden sufrir dificultades para hacer un seguimiento de lo que dicen los maestros en clase, comprender instrucciones complejas, realizar un seguimiento de pequeños cambios en el entorno, evitar errores de cálculo y más.
Tiempo de respuesta
El tiempo de respuesta refleja la capacidad de responder correctamente dentro del tiempo asignado para la tarea. Si bien una persona con dificulta en el tiempo de respuesta puede evaluar su entorno correctamente, puede fallar cuando se le pude que reaccione de manera oportuna a los cambios ambientales. Ejemplos de esto son realizar tareas que requieren una respuesta rápida e inmediata, así como cumplir con un cronograma. Tales tareas pueden incluir responder preguntas bajo presión de tiempo (inclusive cuando el material le es familiar)
Los problemas de sincronización muestran características similares a los problemas atencionales. Se forma un intervalo de tiempo cuando se intenta realizar una tarea hasta su finalización. Dada la dificultad de realizar un seguimiento, comienza a formarse una brecha en el material de estudio o trabajo a entregar. A medida que avanza la tarea, esta brecha aumenta hasta que, eventualmente, las personas con este perfil pierden el sentido de continuidad junto a su capacidad de mantenerse al tanto de la tarea a realizar.
Impulsividad
La impulsividad es la tendencia a responder en un momento determinado que se define como ‘prohibido’. Una persona con tendencia a ser impulsiva podría actuar sin considerar la situación actual o los posibles resultados de tal comportamiento. Tal conducta puede tener lugar incluso cuando una persona comprende completamente los resultados más problemáticos e indeseables del comportamiento impulsivo. En muchos casos, la impulsividad puede hacer que las personas activen procesos de monitoreo solo después de su respuesta inicial. Las características típicas de la impulsividad incluyen la dificultad para esperar un turno o adoptar un comportamiento peligroso sin considerar las consecuencias.
Hiperreactividad
La hiperreactividad es la dificultad en la regulación eficiente de la producción motora y en abstenerse de acciones innecesarias o indeseables (movimiento, hablar demasiado, etc.). En otras palabras, el comportamiento hiperreactivo estará acompañado de respuestas excesivas que se definen como incorrectas e indeseadas. A menudo, las personas que exhiben hiperreactividad son conscientes de los resultados indeseables de su comportamiento y, sin embargo, aún enfrentan el difícil desafío de abstenerse de tales acciones.
Informe integral MOXO™ d-Cpt automatizado
Los resultados automáticos del test, incluye tres secciones diferenciadas: Tabla de comparación con la norma, gráfico de severidad y tabla de resumen de rendimiento estandarizado a lo largo del tiempo bajo los distintos distractores.
1. Tabla de comparación de normas
El perfil del paciente presenta el nivel de rendimiento en relación con el grupo normativo (que refleja la edad y el sexo correspondientes del paciente). Se calcula una puntuación estándar para cada índice y se clasifica en uno de los cuatro niveles de rendimiento posibles. Una puntuación de -1,65 o inferior indica un rendimiento por debajo del rango normal y se clasifica como nivel de rendimiento 4 marcado con el color rojo.
La tabla de severidad/gravedad especificará la gravedad del deterioro del rendimiento del paciente. Solo los índices para los que el rendimiento se desvió de la norma van desde el nivel -4, cuanto más oscuro es el color rojo, más grave es el hallazgo.
Examinar el perfil de atención del paciente en relación con el grupo de pares ayuda a arrojar luz sobre cualquier desviación en el desempeño, exponiendo así síntomas de TDAH que pueden requerir intervención clínica.
2. Efecto de distracción de tiempo
Este gráfico sirve como una herramienta visual muy clara para explicar el rendimiento cognitivo del paciente y la reacción a los distractores visuales y auditivos en cada etapa de la prueba, lo que a su vez ayudará a que la explicación de los resultados de la prueba sea mucho más clara para el paciente. A esta sección le sigue un resumen de las tablas de análisis de rendimiento, lo que permite a los médicos ver cómo reaccionaron los pacientes a cada distractor a lo largo del tiempo y en cada uno de los diferentes índices.
3. Comparación de normas estandarizadas
Esta sección muestra el rendimiento frente al gráfico de rango de rendimiento estandarizado. El rango estandarizado brinda una descripción visual del desempeño individual en comparación con la población general para cada uno de los cuatro índices. El área gris es la norma estandarizada de la población general. La línea gris punteada es la desviación estándar promedio , mientras que la parte superior e inferior del área gris muestran las desviaciones estándar máxima y mínima.
4. Hallazgos de observación
Los hallazgos de observación de MOXO se diseñaron con el propósito de ahorrarle un tiempo valioso, eliminando la necesidad de interpretar los resultados usted mismo y dedicando un tiempo considerable a escribir un informe. La interpretación es doble. El médico obtendrá una interpretación personalizada del rendimiento del paciente en cada índice y un resumen de todos los resultados de la prueba.
Informes adicionales MOXO
Informe del Indicador de validez
Utilizando los métodos estadísticos Signal Theory y A-Prime, tenemos una forma de indicar si el paciente realmente está realizando la prueba MOXO. Si el paciente no coopera con las instrucciones o ignora los elementos de la pantalla, significa que los resultados de la prueba no son válidos. Puede encontrar la nueva indicación de Validez para cada prueba junto a la columna de estado. Verde significa que todo está bien. Amarillo significa que tenemos razones para creer que los resultados de la prueba son cuestionables. Un indicador de validez rojo significa que el paciente no ejecutó la prueba correctamente.
Informe adicional de Evaluación del tratamiento
El Informe de evaluación del tratamiento tiene el potencial de hacerle la vida mucho más fácil. Incluye un gráfico de comparación N orm que compara las puntuaciones Z de 2 pruebas administradas. Incluye resumen de diferencias. También contiene toda la información del completo informe MOXO d-CPT con el añadido de un resumen comparativo.
Informe avanzado de Atención Infantil
Este informe le permite al médico ver más a fondo el desempeño atencional del niño y presenta una imagen de los resultados del niño en conceptos como la edad correspondiente. Esto facilita que los médicos muestren la diferencia del desempeño del niño en términos de la edad cronológica.
En 60 minutos vas a...
- Cónocer una herramienta que pasará a ser la prueba base de todos los diagnósticos de ahora en adelante.
- Conocerás todo lo relacionado con la plataforma, como editar un paciente nuevo, cómo administrar el test tanto presencial como de modo remoto..
- Aprenderás a leer los gráficos que nos brinda la plataforma de manera que sean una fuente de información válida para tus intervenciones.
